Definieren Sie Teamlernen
Ein fokussierter Lernbrief verbindet das Publikum und seine Arbeit mit einem beobachtbaren Ergebnis.
| Teil des Briefes | Informationen |
|---|---|
| Team | Rollen, Erfahrungen und die ausgeführten Aufgaben. |
| Technischer Kontext | Produkte, Methoden, Normen oder Prozesse, die beteiligt sind. |
| Lernergebnis | Was die Teilnehmer verstehen oder durchführen müssen. |
| Lieferung | Gruppengröße, Standort oder Online-Präferenz, Zeitplan und Zugriffsanforderungen. |
Schulung für ein definiertes Team
Organisatorische Schulung beginnt mit der Arbeit der Teilnehmer und den Schwierigkeiten, die sie angehen müssen. Identifizieren Sie die beteiligten Funktionen, bestehende Erfahrungen und beabsichtigte Änderungen in der Praxis. Ein gemeinsamer Titel bedeutet nicht, dass jeder Teilnehmer die gleichen Bedürfnisse hat.
Technische Themen
Schulungsthemen können im Hinblick auf die Anwendung von Normen, Beweisprüfung, Lieferantenqualität, Rückverfolgbarkeit und Laborpraxis diskutiert werden. Das Lernbedürfnis bestimmt die geeignete Tiefe und den Umfang für die Gruppe.
Bedürfnisse und Lernergebnisse
Verbinden Sie jedes Lernbedürfnis mit einem beobachtbaren Ergebnis: eine Anforderung, die verstanden wurde, ein Protokoll, das ausgewertet wurde, oder eine Methode, die angewendet wurde. Unterscheiden Sie sich zwischen Bewusstsein und praktischer Anwendung sowie Bewertung. Stimmen Sie die Verwendung von organisatorischen Beispielen vor deren Weitergabe zu.
Lieferung
Format, Dauer, Gruppeneinrichtungen und Materialien werden für die Aktivität vereinbart. Online-, Präsenz- und gemischte Lieferung können unterschiedliche Vorbereitungen erfordern. Zugänglichkeits- oder Teilnahmeanforderungen sollten frühzeitig genug angegeben werden, um geeignete Vorkehrungen zu treffen.
Dozenten und Materialien
Die Lehraufgabe erfordert relevantes Fachwissen und einen geeigneten Ansatz für das Publikum. Materialien identifizieren ihre technische Grundlage. Die Verwendung externer Normen oder proprietärer Informationen unterliegt den relevanten Rechten.
Bewertung und Aufzeichnungen
Die Vereinbarungen legen fest, ob die Teilnahme, der Abschluss oder ein bewertetes Ergebnis aufgezeichnet wird. Schulung ist getrennt von einer unabhängigen Zertifizierungsentscheidung und kann nicht ein bestimmtes Ergebnis in einem anderen Programm versprechen.
Diskutieren Sie Ihre Bedürfnisse
Geben Sie das technische Thema, die Rollen der Teilnehmer, die ungefähre Gruppengröße, die aktuelle Erfahrung und das gewünschte Ergebnis an. Schließen Sie das bevorzugte Format und den Zeitplan als Anforderungen für die Diskussion ein, anstatt bestätigte Vereinbarungen.