Definir aprendizagem de equipe
Um briefing de aprendizagem focado liga o público e seu trabalho a um resultado observável.
| Parte do briefing | Informação |
|---|---|
| Equipe | Funções, experiência e tarefas realizadas. |
| Contexto técnico | Produtos, métodos, normas ou processos envolvidos. |
| Resultado de aprendizado | O que os participantes precisam entender ou realizar. |
| Entrega | Tamanho do grupo, localização ou preferência online, temporização e requisitos de acesso. |
Formação para uma equipe definida
A formação organizacional começa com o trabalho que os participantes realizam e as dificuldades que eles precisam abordar. Identifique as funções envolvidas, a experiência existente e as mudanças pretendidas na prática. Um título compartilhado não significa que todos os participantes tenham as mesmas necessidades.
Matérias técnicas
Tópicos de formação podem ser discutidos em relação à aplicação de normas, revisão de evidências, qualidade de fornecedores, rastreabilidade e prática laboratorial. A necessidade de aprendizado determina a profundidade e o escopo apropriados para o grupo.
Necessidades e resultados de aprendizado
Conecte cada necessidade de aprendizado a um resultado observável: um requisito entendido, um registro avaliado ou um método aplicado. Distinga a conscientização da aplicação prática e da avaliação. Acordo sobre o uso de exemplos organizacionais antes de compartilhá-los.
Entrega
Formato, duração, arranjos de grupo e materiais são acordados para a atividade. A entrega online, presencial e mista pode exigir preparação diferente. Requisitos de acessibilidade ou participação devem ser levantados cedo o suficiente para considerar arranjos apropriados.
Formadores e materiais
A atribuição de ensino exige conhecimento de matéria relevante e uma abordagem apropriada para o público. Materiais identificam sua base técnica. O uso de normas externas ou informações proprietárias permanece sujeito aos direitos relevantes.
Avaliação e registros
Os arranjos estabelecem se a participação, conclusão ou um resultado avaliado é registrado. A formação é separada de uma decisão de certificação independente e não pode prometer um resultado particular em outro programa.
Discuta suas necessidades
Forneça a matéria técnica, os papéis dos participantes, o tamanho aproximado do grupo, a experiência atual e o resultado desejado. Inclua o formato e a temporização preferidos como requisitos para discussão, em vez de arranjos confirmados.