Definire l'apprendimento di squadra
Un breve di apprendimento focalizzato collega il pubblico e il suo lavoro a un risultato osservabile.
| Parte del breve | Informazioni |
|---|---|
| Squadra | Ruoli, esperienza e compiti eseguiti. |
| Contesto tecnico | Prodotti, metodi, norme o processi coinvolti. |
| Risultato dell'apprendimento | Cosa i partecipanti devono comprendere o eseguire. |
| Consegna | Dimensione del gruppo, luogo o preferenza online, timing e requisiti di accesso. |
Formazione per un team definito
La formazione organizzativa inizia con il lavoro dei partecipanti e le difficoltà che devono affrontare. Identificare le funzioni coinvolte, l'esperienza esistente e i cambiamenti intesi nella pratica. Un titolo condiviso non significa che ogni partecipante abbia le stesse esigenze.
Argomenti tecnici
Gli argomenti di formazione possono essere discussi in relazione all'applicazione delle norme, alla revisione delle prove, alla qualità dei fornitori, alla tracciabilità e alla pratica di laboratorio. Il bisogno di apprendimento determina la profondità e l'ambito appropriati per il gruppo.
Esigenze e risultati dell'apprendimento
Collegare ogni esigenza di apprendimento con un risultato osservabile: un requisito compreso, un record valutato o un metodo applicato. Distinguere la consapevolezza dall'applicazione pratica e dalla valutazione. Concordare l'uso di esempi organizzativi prima di condividerli.
Consegna
Formato, durata, disposizioni di gruppo e materiali sono concordati per l'attività. La consegna online, in persona e mista può richiedere una preparazione diversa. Le esigenze di accessibilità o di partecipazione devono essere sollevate abbastanza presto per considerare disposizioni adeguate.
Docenti e materiali
L'incarico di insegnamento richiede una conoscenza dell'argomento pertinente e un approccio appropriato per il pubblico. I materiali identificano la loro base tecnica. L'uso di norme esterne o di informazioni proprietarie rimane soggetto ai diritti pertinenti.
Valutazione e registri
Le disposizioni indicano se la partecipazione, il completamento o un risultato valutato è registrato. La formazione è separata da una decisione di certificazione indipendente e non può promettere un risultato particolare in un altro programma.
Discuti le tue esigenze
Fornire l'argomento tecnico, i ruoli dei partecipanti, la dimensione del gruppo approssimativa, l'esperienza attuale e il risultato desiderato. Includere il formato preferito e il timing come requisiti per la discussione piuttosto che come disposizioni confermate.