Esplora Apprendimento & Eventi
Corsi
Apprendimento professionale in materia di norme e qualità: argomenti, risultati di apprendimento, requisiti di erogazione e richieste di informazioni sui corsi.
Formazione organizzativa
Pianifica la formazione organizzativa intorno a compiti di qualità reali, esperienza dei partecipanti, risultati di apprendimento e accordi di erogazione concordati.
Registri di apprendimento
Comprendere cosa dimostrano la presenza, il completamento e i registri di apprendimento valutati, come vengono utilizzati e come sollevare una questione sui registri.
Eventi
Richieste di eventi tecnici: argomenti, modalità di partecipazione, date, requisiti di accesso e condizioni di registrazione.
Scegli un percorso di apprendimento
Abbinare il formato al lavoro che il partecipante deve comprendere o eseguire.
| Bisogno | Percorso |
|---|---|
| Sviluppare la conoscenza di un argomento definito | Discutere un argomento di corso e i risultati di apprendimento previsti. |
| Affrontare un compito tecnico ricorrente di un team | Formazione organizzativa, definita intorno al team e al suo lavoro. |
| Scambiare informazioni su una questione tecnica | Un evento o discussione professionale con accordi definiti. |
| Verificare un documento di apprendimento esistente | Registri di apprendimento e verifica dei registri. |
Apprendimento per il lavoro pratico
L'apprendimento professionale collega i requisiti e i metodi di qualità con i compiti che le persone eseguono. Un bisogno di apprendimento può riguardare la consapevolezza, l'applicazione pratica o un compito valutato; gli eventi tecnici forniscono un ambiente separato per la discussione e lo scambio.
Corsi
Iniziare con l'argomento, l'esperienza dei partecipanti e il compito che l'apprendimento deve sostenere. La sezione corsi spiega i risultati di apprendimento e i tipi di registri; la formazione organizzativa fornisce un percorso per discutere un requisito di team.
Formazione organizzativa
Un programma di team inizia con il suo contesto di lavoro e i bisogni di apprendimento. Ambito, materiali, erogazione e valutazione sono concordati per il gruppo. La formazione non garantisce un risultato in un processo di certificazione o valutazione separato.
Eventi
Un registro di evento identifica il tema, i partecipanti previsti, la data, il fuso orario e gli accordi di partecipazione. La registrazione, la revisione di idoneità e un posto confermato sono distinti.
Risultati di apprendimento e registri
La presenza, il completamento e il raggiungimento in una valutazione trasmettono informazioni diverse. Leggere le condizioni del corso per stabilire cosa dimostra un registro. Un registro di apprendimento non deve essere rappresentato come una certificazione professionale non correlata.
Preparazione e risorse
Le pubblicazioni pertinenti possono sostenere la preparazione o ulteriori studi. Il loro utilizzo è soggetto al loro ambito e alle autorizzazioni. Una risorsa del corso non è automaticamente un'interpretazione ufficiale di uno standard esterno.
Scegliere o discutere un'attività
Iniziare con il lavoro che i partecipanti devono eseguire, la loro esperienza esistente e il risultato previsto. Per un requisito di team, includere l'argomento e il contesto di erogazione preferito.