Áreas de aprendizaje
Utilice estos temas para formular una consulta de curso o una necesidad de aprendizaje en equipo.
| Asunto | Enfoque práctico |
|---|---|
| Aplicación de normas | Requisitos de lectura, alcance, referencias y evidencia. |
| Calidad del producto y del proveedor | Especificaciones, evaluación, controles de proceso y hallazgos. |
| Sostenibilidad y trazabilidad | Reclamaciones, límites y cadena de información de apoyo. |
| Calidad de laboratorio | Métodos, controles, evidencia de medición y presentación de informes. |
Catálogo de cursos
Los cursos abordan tareas definidas en la aplicación de normas y práctica de calidad. Seleccione un tema por su relevancia práctica, luego lea el registro completo del curso. Un título solo no es una declaración de competencia profesional o certificación.
Encuentra un curso
Elija un tema según el trabajo que necesita apoyar. Considere el conocimiento previo de los participantes, la profundidad requerida y si el propósito es conciencia, aplicación práctica o resultado evaluado.
Información del curso
Para una consulta de curso, identifique el tema técnico, los participantes previstos y el resultado requerido. Incluya cualquier conocimiento previo, formato de entrega preferido y restricciones de programación.
Público y resultados
Los resultados describen el conocimiento o tareas que el curso está diseñado para desarrollar. Deben leerse con el enfoque de enseñanza y cualquier evaluación. La participación sola no establece que cada resultado haya sido demostrado de forma independiente.
Evaluación y registro de aprendizaje
Un curso puede registrar asistencia, finalización o resultado evaluado. El tipo de registro y las condiciones se establecen antes de la inscripción. Ninguno debe ser descrito como certificación de personal a menos que un esquema de certificación separado y aplicable lo gobierne.
Tarifas y acuerdos
Antes de comprometerse con una actividad, confirme la tarifa y la moneda, los acuerdos de entrega, los materiales incluidos y los términos de cancelación. Una solicitud de información no reserva un lugar.
Lee el curso o discute las necesidades del equipo
Utilice el registro del curso para la actividad en particular. Para el aprendizaje diseñado alrededor del trabajo de una organización, describa el grupo y el resultado deseado a través de la ruta de capacitación organizacional.